Als docent muziektheorie wil Marcel Zwitser zich niet beperken tot theoretisch onderwijs in harmonieleer, contrapunt, vormleer en algemene muziekleer, maar tevens praktisch een helpende hand bieden aan kamermuziekensembles in kamermuziek coaching. Hierbij gaat het niet om ensembletraining in de gebruikelijke zin van het woord, waarin het aankomt op intonatie, frasering en andere speltechnische aspecten, maar op de ontwikkeling van een gezamenlijke visie op de partituur. In muziektheoretische kamermuziek coaching gaat het om vormtechnische vragen als ‘

‘Waar houdt iets op en waar begint iets nieuws?’

‘Wat hoort bij elkaar en wat niet – en waarom (niet)?’

‘Hoe verhouden de verschillende partijen zich tot elkaar?’

Een groeiend bewustzijn bij musici met betrekking tot zulke muziektheoretische vraagstukken bepaalt in sterke mate de interpretatie en kan leiden tot een uitvoering met meer overtuigingskracht.

Marcel Zwitser kan benaderd worden voor kamermuziek coaching via het contactformulier.